ITALIE-MILAN
Projet –migrant : vivre la dimension «
Monde »
Historique
Des femmes provenant de pays arabes, surtout de l’Egypte,
de religion musulmane, ont instamment exprimé
le souhait de connaître mieux l’histoire
et la culture de notre pays. Elles habitent l’Italie
depuis quelques années, elles ont déjà
une connaissance rudimentaire de notre langue, quelques
fois elles ont un niveau d’instruction moyen-haut
et ressentent le besoin de mieux comprendre la réalité
du monde dans lequel elles vivent ; d’autre
part dans le Centre ont parle souvent de sujets culturels
et religieux.
Nous ne cachons pas la surprise et même la gêne
que nous a causé au début cette demande,
même si immédiatement nous en avons perçu
la valeur ; l’occasion de la réaliser
vint du fait qu’une amie, professeur d’histoire
et philosophie assuma bénévolement la
responsabilité de ce travail qui demandait
des compétences spécifiques.
L’idée qui nous a guidées
dans ce projet a été de permettre à
ces personnes de nous rencontrer et de connaître
ce que nous sommes, notre identité d’italiens
et européens, dans le but d’éviter
des conflits mais aussi la tentation trop facile de
cacher ou minimiser ce qui nous distingue.
Activités
Titre du programme de notre cours «
Les racines de la tradition occidentale »
Nous sommes partesi du monde grec (où la philosophie,
les sciences, la démocratie … ont débuté).
Ensuite, nous avons précisé le rôle
de l’empire romain en tant qu’intermédiaire
entre le monde méditerranéen, qui avait
un haut niveau de civilisation et les peuples barbares
de l’occident.
Nous nous sommes intéressées à
l’influence de la tradition juive et chrétienne
en occident
Après la diffusion du christianisme, nous avons
abordé l’époque des martyrs et
de l’église de Constantin pour arriver
enfin au Moyen Age, temps de la lente préparation
de l’Europe, avec ses difficultés mais
aussi avec ses caractéristiques : la féodalité,
, les Communes, les universités…
Nous avons tenté d’expliquer des réalités
complexes de la façon plus simple et synthétique
possible, nous adaptant aux attentes de l’auditoire.
A la fin du cours nous avons fait deux excursions.
La première à l’Abbaye de Chiaravalle,
près de Milan, qui été l’occasion
d’une immersion dans le Moyen Age et une rencontre
direct avec une forme de vie encore actuelle et pleine
de signification : la vie monastique.
La deuxième à S.Angelo
Lodigiano, où nous avons visité la maison
où est née S. Francesca Cabrini –
femme extraordinaire qui travailla beaucoup pour les
italiens émigrés en Amérique
- et le Château Bolognini, dans lequel se trouve
le Musée de l’Histoire de l’agriculture
et du pain qui montre l’évolution du
travail agricole et les conditions de vie des travailleurs
italiens jusqu'au XXème siècle.
Résultat
Les rencontres ont toujours été des
moments de dialogue : chaque thème traité
a donné l’occasion de confronter les
connaissances que chacune de nous avait, à
partir de la foi et de la culture dans laquelle chacune
a été éduquée. Les textes
des leçons, photocopiés et distribués
à l’avance ont facilité la compréhension.
Nous avons appris beaucoup les unes
des autres et des traditions respectives ; un lien
de respect et d’amitié s’est créé,
qui est la condition indispensable pour dialoguer
et pour faire apparaître la beauté de
certaines valeurs telles que la dignité de
la personne (et spécialement de la femme) la
liberté et la démocratie. Il nous est
arrivé de nous heurter au sujet de préjugés,
mais nous avons réussi à les surmonter
en tenant compte des personnes concrètes que
nous avions devant nous, dans lesquelles nous retrouvions
les mêmes souhaits et les mêmes vérités
que nous avions dans notre cœur.
Les aspects que les participantes ont
souligné le plus, dans leur italien un peu
hésitant ont été : l’amitié
née entre nous et la beauté des choses
découvertes au cours de l’année.
Quelques commentaires
:
« J’ai beaucoup aimé. Quand je
suis arrivée en Italie je n’ai appris
que la langue, pas la culture. Ici j’ai appris
comment la religion est arrivée en Italie,
et les difficultés qu’elle a rencontrées
au début. Et comment le pays a été
construit. »
« Ça fait dix ans que je
suis ici, mais je n’ai jamais eu le courage
de lire des textes ou des lettres. Suite à
ce cours j’ai réussi à le faire
et aussi à écrire des messages pour
l’école de mon fils. J’ai aussi
pensé à suivre un cours pour le travail,
ce que je n’aurais jamais imaginé avant
. Je me sens beaucoup plus sure de moi .»
« Pour moi l’important est
l’amitié qui est née entre nous
: J’ai découvert et trouvé des
amies ; j’ai découvert que nous sommes
proches des italiens, avant je pensais qu’ils
étaient très lointains et différents
».
« Nous avons connu
les habitudes et les traditions des autres, nous nous
sommes connues et nous avons parlé. J’attends
anxieusement ces deux heures chaque semaine : c’est
un temps pour moi. »
Responsable
Anna Rovetta
Gruppi di Volontariato Vincenziano
Via Parea 18 - - (quartiere Ponte Lambro)
20138 - Milano (Italie)
tel./fax 02/5062426.
